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数学教学中如何引导学生讨论

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摘要当前，讨论式教学法已为多数教师所青睐，它能充分发扬民主，吸引学生参与，激活思维火花，开启智慧闸门，给学生发展个性、展示才华的机会，使学生的探究能力和主体作用得到充分的体现，使学生从“学会”向“会学”转化，促进学生主动开放地学习．由此可见，推行讨论式教学势在必行．但是如果运用不当，效果会大打折扣，甚至流于形式．那么教师在教学中应如何引导学生进行讨论呢？

DOI g4qxymvnj8/801148

作者翟晚安

机构地区不详

出处《师道：人文》 2009年10X期

关键词学生讨论数学教学引导学生讨论式教学法发扬民主学生参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）