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高中化学新教材演示实验的创新与优化探索

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摘要实验是化学的灵魂，是学习化学知识的主要源泉，更是培养和发展学生各种能力和提高教学质量的重要方法和手段。如何充分发挥演示实验在化学教学中的作用是一个值得探讨的问题。结合高中化学新教材对原有的演示实验进行改进实验培养学生的化学思维及逻辑思维能力，通过演示实验的创新为学生的学习提供真实感性的材料。

DOI 54k1r2v3dk/802809

作者夏磊

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学化学教与学》 2009年10期

关键词演示实验实验创新设计化学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：中学化学教与学

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