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借助微课构建初中音乐有效教学

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摘要摘要：微课是以视频为载体，以微型课程为内容，以教师为主导、学生为主体的新型课程模式。教师要转变传统的教育观念，多利用微课开展音乐声乐教学，以激发学生学习声乐的兴趣，让学生更加积极地参与声乐课堂。文章首先分析微课在初中音乐声乐教学中的积极作用，最后提出了在初中音乐声乐教学中运用微课的策略。

DOI zdl12pm884/8029840

作者程汉玉

机构地区重庆市珊瑚初级中学校, 重庆市400060

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词微课初中音乐有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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