情景化、趣味化、实践化—充分利用电子白板技术有效进行教育教学活动实践和探索——以中班数学活动《长颈鹿的水果店》为例

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摘要 摘要:随着时代的发展,资讯信息通过网络已经全面普及,信息化时代已经到来,各行各业都在通过信息化技术来提高工作效率和质量。幼儿园里,在倡导情景化、趣味性的教育教学方式下,信息化教学为幼儿学习开辟了一种新的学习方式,为幼儿园教育信息化提供了很大的便利,而电子白板由于灵活性、互动性、趣味性、操作简单等特点,在教师教育教学中掀起一片浪潮,教师可以利用电子白板创设生动的角色、设计丰富有趣的情景以及让幼儿更直观进行实践过程等优势,对于传统教具教学中,面向全体幼儿面临教具准备费时以及PPT制作动画难等不足。电子白板使用更能针对幼儿个体差异进行活动预设,更有利于促进幼儿在观察、探究以及想象力等发展。
出处 《中小学教育》 2024年1期
出版日期 2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)