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文艺复兴绘画教育与中国传统绘画教育的文化交融

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摘要摘要：本文旨在探讨文艺复兴时期欧洲绘画教育与中国传统绘画教育之间的文化交流与研究。通过对比文艺复兴时期欧洲绘画教育的创新精神和中国绘画传统的文化特点，分析两者在艺术创作、教学方法和教学观念等方面的异同。最后讨论这种文化交融如何促进艺术创新，并对当代艺术教育的启示进行展望。

DOI pj015kv5vd/8040399

作者张文超张望宇应骑龙

机构地区江西师范大学邮编：330022

出处《时代教育》 2024年1期

关键词文艺复兴绘画教育中国绘画传统文化交流教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）