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初中道德与法治课程中的法治意识教育实践研究

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摘要摘要：本文旨在研究初中道德与法治课程中的法治意识教育实践。本研究以深入分析法治意识的内涵和重要性为出发点，探讨了初中道德与法治课程中如何有效地培养学生的法治意识。研究采用了定量和定性的研究方法，结合实地调研和教学实践，通过对教学内容、教学方法和评价手段的分析，提出了一些创新的教育策略和教学模式。研究结果表明，在初中道德与法治课程中，注重培养学生的法治意识对于他们的成长和社会责任感的培养具有重要意义。

DOI 6jrv1nkgpd/8042663

作者包珊珊

机构地区黔江区沙坝镇中心学校 409000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词初中道德与法治课程法治意识教育实践学生培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）