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默读静思,宁静致远—— 默读教学策略浅析
默读静思,宁静致远—— 默读教学策略浅析
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摘要
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DOI
lj1e7zkk7d/8062392
作者
曾雯玲
机构地区
深圳市人民小学 518052
出处
《时代教育》
2023年23期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2023年23期
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