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浅论小学数学教学中情感教育的渗透

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摘要摘要：数学情感指的是学生在学习数学的时候能感受得到的兴趣以及表现出来的对数学的喜爱。如何在小学数学课堂教学中渗透情感教育，是当今广大教师思考的热点问题，本文笔者结合自己的教学经验，进行了以下的分析和探讨。

DOI ojzlko6m0d/8068346

作者罗军蓉

机构地区重庆市石柱土家族自县师范附属小学重庆石柱 409100

出处《教育学文摘》 2023年16期

关键词小学数学教学情感教学渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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