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四度六步教学法在小学数学计算教学中的应用

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摘要摘要：本文分析了四度六步教学法在小学数学计算教学中的应用。通过创设情境，温故孕新，激发学生学习兴趣；在合作探究中，通过活动领悟，培养学生的团队协作和问题解决能力；在师生互动中，通过变式深化，促使学生更深层次理解计算方法。这一教学法不仅使学习过程更生动有趣，还培养了学生的综合素养。通过多维度、多步骤的教学设计，四度六步教学法在小学数学计算教学中展现了较高的应用价值和教学效果。

DOI 2d31y3gll4/8075119

作者蓝符英

机构地区南宁市西乡塘区皂角小学，广西南宁530000

出处《教学与研究》 2023年24期

关键词四度六步小学数学计算教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）