高校辅导员情感劳动在“一站式”学生社区中的应用

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摘要 摘要:高校辅导员在“一站式”学生社区中进行情感劳动是一项重要而具有挑战性的工作。针对资源限制、时间压力等问题,辅导员可以通过空间前置、时间延伸和多元互动等方式来提升服务质量和效果。同时,积极拓展情感劳动方式,有助于满足学生的个性化需求并提升社区情感劳动力量。通过这些应用,高校辅导员可以为学生提供更全面、细致的情感支持和帮助,促进他们的成长与发展。
出处 《时代教育》 2024年1期
出版日期 2024年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)