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小学篮球教学中跨学科整合模式的构建与实践探索
小学篮球教学中跨学科整合模式的构建与实践探索
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摘要
摘要:本文旨在探讨小学篮球教学中跨学科整合模式的构建与实践。通过结合体育学、教育学、心理学等多学科的理论与实践,分析当前小学篮球教学的现状和问题,提出跨学科整合模式的必要性和可行性,并通过实证研究和案例分析,展示该模式在实际教学中的优势和应用前景。本文旨在为推动小学篮球教学的创新与改革提供参考和借鉴。
DOI
pd5kz87ygd/8099295
作者
杨帅杰
机构地区
龙岩市新罗区西陂小洋小学364000
出处
《中国教师》
2024年2期
关键词
小学篮球教学
跨学科整合模式
体育学
教育学
心理学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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