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高中语文课程与学科素养的整合发展

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摘要摘要：本文旨在探讨高中语文课程与学科素养的整合发展，通过深入研究语文教育与学科素养的关系，提出相应的整合策略，旨在促进学生在语文学科中的全面发展。通过理论分析和实践案例，本文总结了整合发展的关键要素，为高中语文教育提供有益的借鉴。

DOI ojzlkn5vnd/8106346

作者张洁

机构地区江苏省宿迁市第一高级中学 223800

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词高中语文课程学科素养整合发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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