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基于家校合作对易地搬迁青春期学生心理适应变化深度研究

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摘要摘要：易地搬迁青春期学生心理变化较为复杂，既有青春期特殊生理因素也有搬迁后环境影响、加上部分学生是留守儿童，心理变化非常复杂。家校合作为青春期学生心理适应变化提供积极保障，可以了解学生心理情况并开展有针对性地辅导方案。

DOI 54k2m55134/8121081

作者黄元芝

机构地区罗甸县第二中学校

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词家校合作青春期学生易地搬迁心理适应变化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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