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青春期特殊儿童开展性教育存在问题及解决策略

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摘要摘要：近年来，随着社会的不断发展和进步，性教育在青春期教育中的重要性日益凸显。然而，特殊儿童在智力、感官、情绪等方面存在不同程度的障碍，使得他们在理解和接受性教育知识时面临更大的困难。基于此，本文旨在研究针对青春期特殊儿童的性教育策略，探讨如何通过构建多元化教学情境、实施个性化教学方案以及强化家校合作机制等方式，有效推进青春期特殊儿童的性教育，为他们的健康成长提供有力支持。

DOI 6jrv19vz5d/8143115

作者陈泽倩

机构地区祁阳市特殊教育学校

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词青春期特殊儿童性教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）