深化初中物理教学评价改革的实践

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摘要 摘要:深化初中物理教学评价改革的实践策略,有助于培养学生探究物理知识的兴趣,对学生未来学习理解物理知识具有一定的促进作用,为此教师必须从物理知识的特点入手,结合学生的思维认知发展水平设计特色化的物理课堂,引导学生自主参与课堂,跟随教师的脚步一同去发现、思考物理知识的内在含义,尝试运用所学解决生活实际问题,唤醒学生对物理知识的热爱,在积极主动参与物理探究的过程中推动物理教学向高质量方向发展。
出处 《中国教师》 2024年4期
出版日期 2024年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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