首页 > 《中国科技人才》 > 2024年3期 > 多元化工程图学教学建设探讨

多元化工程图学教学建设探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：为了培养具有创新能力的工程技术人才，提高工程图学课程的教学效果，本文探讨建立多元化工程图学教学平台。采用双语教学模式，实现工程图学的国际互认。建立平等的、开放的、活跃的授课环境，提高学生的学习兴趣与学习效率。建立多元教学模式，发挥网络辅导系统作用，因此，建立互联网、微信在线答疑辅导平台，并进行学生上讲台实践活动，加强学生创新思维与工程意识的培养。

DOI 54yykex034/8177252

作者姜文锐王迎

机构地区哈尔滨工业大学机电工程学院黑龙江哈尔滨 150000

出处《中国科技人才》 2024年3期

关键词工程图学多元开放式教学平台

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姚新兆;王怀玲;张玉琴. 工程图学教学体系改革.道路与铁道工程,2008-03.
2李怀健;谢玮;王婉;刘政. 工程图学课程教学思考.教育学,2012-06.
3丁建梅;尼妹丽;马大国. 基于工程图学教学模式的研究与探讨.教育学,2016-10.
4邸海燕. 工程图学课程实践教学改革.文化科学,2012-04.
5李秋实,顾宗磊,薛凯峰. 《工程图学》教学模式研究与实践.教育学,2021-11.
6史保萱;杨春苗. 工程图学的研究与教学理念.教育学,2014-02.
7张振歧. 工程图学教学的国内外走向.教育学,1997-01.
8赵灼辉. 工程图学课程行动导向教学模式构建.,2012-11.
9丁丛 . 工程图学混合教学模式改革与探索.教育学,2022-05.
10牟柳晨. 工程图学课堂教学的优化策略.教育学,2023-04.

来源期刊

中国科技人才

2024年3期

多元化工程图学教学建设探讨

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

多元化工程图学教学建设探讨

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多