首页 > 《教学与研究》 > 2024年3期 > 将民间美术资源引入小学美术教学的实践探索

将民间美术资源引入小学美术教学的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着社会发展背景的演进，为解决小学美术教学中缺乏创新与深度的问题，本文以将民间美术资源引入教学为切入点进行了实践探索。通过对相关理论的深入研究和以“写意花卉”为例的实际教学操作，提出了一系列合理的教学策略。这包括激发学生学习兴趣、合理运用信息技术设备、以及运用民间美术资源锻炼学生美术创作能力等方面的措施。本文的研究成果旨在为小学美术教学提供创新思路，为教育工作者提供有益的参考。

DOI 6jrv1wp9qd/8183563

作者吴旖旎

机构地区 363600 福建省漳州市南靖县特殊教育学校

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词小学美术教学民间美术资源创新策略学生兴趣实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）