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区域活动中材料的投放提升师幼互动—以美工区为例

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摘要摘要：美工区是幼儿园美术教育的主阵地，在美工区开展活动，不仅能够满足幼儿自主选择材料进行创造活动的需要，而且还能锻炼幼儿的动手能力、创造能力以及合作意识等。在美工区开展活动时，教师要为幼儿提供足够的空间和材料，以激发幼儿参与美工区活动的兴趣。因此，本文以美工区为例，对区域活动中材料的投放提升师幼互动进行了研究，希望能对幼儿园区域活动中材料的投放和运用有所帮助。

DOI wjv513qpqd/8192150

作者赵敏

机构地区昆山花桥经济开发区鑫苑幼儿园江苏省昆山市 215300

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词区域活动材料投放师幼互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）