高中生英语学科核心素养的培养现状调查-中国期刊网

摘要摘要：学科核心素养的培养是教育领域的热点，本研究顺应时代潮流，在高中英语教学中融入三全育人理念，从主体、时间和空间上了解高中生英语学科核心素养的培养现状，分析其中的问题，找出问题的根源所在，从而探究提高学生的核心学科素养的培养策略。本研究同时也丰富了三全育人理念的应用路径，为三全育人理念与其他学科教学进行融合设计提供了思路，为今后进行相关的研究起到有效的补充作用。