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小学体育教学中渗透心理健康教育的途径

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摘要摘要：小学教育作为启蒙教育，在学生三观的塑造以及个性化发展中，起到了无可替代的作用，为促进学生身心的健康化发展，在小学体育教学中合理化渗透心理健康教育，是新课改下小学体育教育教学改革的发展方向。心理健康教育与体育教学的融合，在体现“以人为本”教育理念的同时，也促进了各自发展，为此本文基于两者的融合意义，就有效性渗透对策展开深入探讨。

DOI wjv5129gnd/8210826

作者张齐芹

机构地区福建省漳州市洋坪小学

出处《中国教师》 2024年3期

关键词小学体育教学心理健康教育融合意义渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）