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高等数学混合教学中如何有效促进学生的合作学习

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摘要摘要：随着信息技术的快速发展和教育模式的创新，混合式教学逐渐成为高等教育的新趋势。高等数学作为高校的重要基础课程，其混合教学模式的实施对于提升教学效果、促进学生的合作学习具有重要意义。本文将从高等数学混合教学的特点出发，探讨如何有效促进学生的合作学习。

DOI zdl126v684/8262088

作者耿敬荣

机构地区云南经济管理学院云南昆明 650106

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词混合教学合作学习近似值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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