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班主任德育与学生心理健康教育的融合实践

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摘要摘要：在当前社会背景下，学生心理健康问题日益凸显，呈现出多样化和复杂化的趋势。学习压力、人际关系困扰、家庭问题等多种因素交织，导致学生心理问题的频发和复杂化。传统德育方式在应对这些问题时显得力不从心，因此探索德育与心理健康教育的融合实践成为必要之举。这一融合旨在通过整合德育和心理健康教育的优势资源，形成协同育人的新模式，有效应对学生心理问题的挑战，促进学生全面发展。同时，该研究也顺应了教育改革和发展的趋势，对于提升教育质量、培养具备良好心理素质的学生具有重要意义。

DOI 6jrv1gl6wd/8268063

作者郭芮辛

机构地区新沂市唐店中学 221400

出处《时代教育》 2024年4期

关键词班主任德育学生心理健康教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）