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高中生物实验对学生能力的培养探寻

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摘要摘要：作为高中生物课堂上“教”与“学”的主要方式，面对新课程改革背景下高中生物教学任务及目标的变化，作为教师理应积极革新思想，树立新的实验教学理念，创新实验教学方法，在增进学生对生物学理论、概念理解的同时培养学生的科学思维、探究精神与能力，引导学生通过亲身参与，动手实践找到生物的奥秘，发展学生的生物核心素养。故而，文章以高中生物实验对学生能力的培养探寻为题展开论述，以供参考。

DOI pj015g6m0d/8273003

作者关晶晶

机构地区泽州县第一中学校，山西省晋城市，048000

出处《中国教师》 2024年5期

关键词高中生物实验能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）