高中语文作文的分层次教学策略研究

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摘要 摘要:随着新课程改革的持续深化,高中语文作文教学采用分层次教学法,可以有效契合学生的个性化需求和成长规律,对于增强学生的作文能力而言意义重大。本文就根据对高中语文作文分层次教学重要性的了解,深入分析高中语文作文分层次教学的实践策略,旨在为学生提供更具有针对性的教学支持,以此推动学生在作文技能上的全面发展。
出处 《中小学教育》 2024年5期
出版日期 2024年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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