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“形势与政策”课教学现状与课程研究

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摘要摘要：近几年来，“形势与政策”课程越来越受到关注和重视。作为高校思政课的重要组成部分，“形式与政策”课程的开展是帮助学生建立正确人生观、世界观和价值观的有效手段。本文分析了当前“形式与政策”课程开展过程中产生的问题，并提出了相应的解决措施。

DOI 54yyk285x4/8279028

作者郭新阳

机构地区云南商务职业学院

出处《中国科技人才》 2024年6期

关键词形势与政策教学现状课程研究

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技人才

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