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新课程理念下小学数学大单元整体教学

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摘要摘要:新课程理念下的小学数学大单元整体教学旨在通过跨学科的方法和多元化的教学手段，促进学生的数学综合能力的全面发展。本文通过提出教学目标、课程设计、教学方法和评估方式等方面的大纲，探讨了如何有效地实施这种整体教学。

DOI 7dm66pxqoj/8301530

作者潘瑜

机构地区威远县严陵镇河北街小学校 642450

出处《中国教工》 2024年6期

关键词新课程理念小学数学大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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