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高中教师主观幸福感和领悟社会支持的相关研究

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摘要对在职高中教师的问卷调查显示：这一群体的主观幸福感和领悟社会支持在性别和学校类型上存在显著差畀，其中女性高于男性，非重点高中教师高于重点高中教师。领悟社会支持、朋友支持和家庭支持对立观幸福感有显著预测作用。

DOI ojz0ywgrd5/868246

作者冯娜娜;徐俊霞

机构地区不详

出处《宜宾学院学报》 2010年4期

关键词高中教师主观幸福感领悟社会支持

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宜宾学院学报

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