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如何指导学生朗读

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摘要朗读就是通过富有艺术感染力的声音．生动地再现文章的思想内容．加深对文章的理解，引起共鸣，激起学生爱憎分明的强烈感情。经常放声朗读．不仅可以积累丰富的语文材料．而且可以培养起很强的语感．培养起学生丰富而细腻的感情，培养起学生良好的气质．这些都是阅读写作的基础和重要条件。

DOI pj0e2lp84y/892003

作者谭艳荣

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：下旬》 2010年7期

关键词学生朗读艺术感染力思想内容语文材料阅读写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）