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2010年11期
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轻松识记平、翘舌音字
轻松识记平、翘舌音字
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摘要
《语文课程标准》明确提出:"小学低年级识字要认写分开、多认少写。会认的字要求会读,会写的字要求写对、写好,并了解字词在语言环境中的意思。"在这些字中,平舌音、翘舌音的字大约占30%,其中翘舌音的字大约占24%。可见,孩子能否准确区分平舌音和翘舌音,直接关系到他们的识字量,也涉及到以后的阅读。所以教师应采取相应的措施,引导学生正确区分平舌音和翘舌音。
DOI
zdlonynzdl/936464
作者
饶勇珍
机构地区
不详
出处
《黑河教育》
2010年11期
关键词
翘舌音
《语文课程标准》
识记
小学低年级
语言环境
引导学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
黑河教育
2010年11期
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