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《中学历史教学研究》
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2010年4期
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高中男生学习历史的障碍分析
高中男生学习历史的障碍分析
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摘要
在跨越初高中“台阶”的过程中,有的人越往上攀登越感吃力,不乏落伍者。在文理科方面高中男女生表现出极大的倾向性,男生对文科特别是历史这门课程普遍没有兴趣,总体成绩也偏低。高中男生学习历史困难往往也是困扰历史教师的难题,我们不能简单的认为男生不适合学习历史。
DOI
wjvky2l9d7/936502
作者
张燕
机构地区
不详
出处
《中学历史教学研究》
2010年4期
关键词
高中
男生
历史
心理压力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学历史教学研究
2010年4期
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