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《广西广播电视大学学报》
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“教师为主导 学生为主体”的精品课程网站建设探索——以西方经济学为例
“教师为主导 学生为主体”的精品课程网站建设探索——以西方经济学为例
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摘要
要切实解决目前精品课程网站为评估而建设、资源利用率不高、使用效果不理想等问题,必须针对学生的认知特点,通过社会实践、课堂建设、课程网站建设,建立良好交流平台,建立以教师为主导、学生为主体的运行模式,促进学生从"要我学"到"我要学"的蜕变。精品课程网站建设应实现专业知识普及性、内容选择多样性、技术操作便捷性,以促进学生人生价值观形成,提高其学习能力、环境适应力和创新能力。
DOI
9rj8k2g7j0/94482
作者
文岚;王新哲;旷乾;谢学兴
机构地区
不详
出处
《广西广播电视大学学报》
2013年4期
关键词
西方经济学
精品课程网站
教师为主导
学生为主体
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广西广播电视大学学报
2013年4期
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