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摘要 坚持紧贴读者、紧跟课改,力求基于教材、超越教材,增强刊物的阶梯性、实用性、可读性,强化编辑的策划意识、质量意识、特色意识,着力打造中国小学语文、数学学习辅导类期刊第一品牌,让每一个小读者都爱上语文和数学学科。
作者
机构地区 不详
出版日期 2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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