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育人先育己——对教师自我维护心理健康策略的几点思考

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摘要教师是否具有健全的人格和良好的心理健康状况,会直接或间接地影响学生及其他教师的心理与行为,维护教师心理健康的关键不在外部力量,而在教师自身。从合理认知、情绪管理、健康的生活方式三方面为教师提供相关建议,帮助广大教师提高心理健康意识,,把握基本的有效方法。

DOI odwk5pmedk/960380

作者王瑞春

机构地区不详

出处《北京宣武红旗业余大学学报》 2010年3期

关键词合理认知情绪管理生活方式

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京宣武红旗业余大学学报

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合理认知情绪管理生活方式

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