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《广西职业技术学院学报》
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2011年4期
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高校学生艺术学习情感的基本要素及其功能
高校学生艺术学习情感的基本要素及其功能
(整期优先)网络出版时间:2011-04-14
作者:
葛晖
文化科学
>职业技术教育学
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资料简介
本文从探讨大学生艺术学习情感的涵义入手,剖析大学生艺术学习情感的三个基本要素,论述了大学生艺术学习情感对学生的学习行为具有导向、动力和强化功能。
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本文从探讨大学生艺术学习情感的涵义入手,剖析大学生艺术学习情感的三个基本要素,论述了大学生艺术学习情感对学生的学习行为具有导向、动力和强化功能。
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