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《福建教育研究》
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2018年3期
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关注文本“关键”培养“语用”能力
关注文本“关键”培养“语用”能力
(整期优先)网络出版时间:2018-03-13
作者:
郑芳
文化科学
>高等教育学
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资料简介
小学阶段是“语用能力”培养的基础阶段,如何在教学过程中恰当捕捉关键的“语用能力”训练点,以笔者在日常教学中的经验,认为以下四个方面值得关注。
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小学阶段是“语用能力”培养的基础阶段,如何在教学过程中恰当捕捉关键的“语用能力”训练点,以笔者在日常教学中的经验,认为以下四个方面值得关注。
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福建教育研究
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