通过为期两年的体验教学法在新疆三所公安院校(新疆警察学院、武警乌鲁木齐指挥学院和新疆兵团高等专科学校)大学英语精读教学的研究和实践,证明体验教学法能够有效提高教学水平和教学效果。然而,在具体教学操作中也发现了一些问题,本文从教学设计的角度探讨体验教学法这一教学理论在公安院校大学英语教学实践中所发现的问题,同时提出几点建议。
辽宁警察学院学报
2016年4期