针对传统EDA课程教学中存在的问题,提出了基于OBE与CDIO模式相结合的课程理论教学与实践教学新模式。新模式以项目为载体,采用逐层递进的方式,针对不同的学生群组进行差异化培养、自主化管理、立体化考核。通过试行证明,该教学模式改善了教学效果,使不同学生群组的综合素质、工程应用能力均得到显著提升。
高校实验室工作研究
2017年1期