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《江苏外语教学研究》
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2004年1期
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认知风格与英语学习成绩的效率研究
认知风格与英语学习成绩的效率研究
(整期优先)网络出版时间:2004-01-11
作者:
曹海英;周叔麟
语言文字
>英语
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资料简介
本文运用定量与定性研究的方法,对三所中学和三所大学共五百名学生的认知风格及英语学习成绩进行研究。本项研究结果表明,认知风格影响英语学习效果。
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本文运用定量与定性研究的方法,对三所中学和三所大学共五百名学生的认知风格及英语学习成绩进行研究。本项研究结果表明,认知风格影响英语学习效果。
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江苏外语教学研究
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