药学专业药剂学教学改革策略

蒋媛1徐婵1

摘要：药剂学属于高校药学专业中比较重要的一门课程，其主要是以剂型为核心来开展的处方设计、制备工艺、配制理论、合理应用、质量控制等内容，是多学科相互融合的综合性学科。随着医药学的发展，传统的药剂学教学体系已经无法满足时代发展需求，此时就需要结合药学专业来对药剂学教学进行改革，以期更好的提高药剂学教学效果，提高药学专业的整体水平。

关键词：高校；药学专业；药剂学教学；改革策略

药剂学具有比较强的实践性，传统教学模式更多的是把教学重点放在书本知识的讲解上，虽然也可以使学生了解和掌握一些药剂学知识，但是却忽视了实践教学的重要性，无法满足当前药物专业发展需求，此时就需要对药剂学教学现状进行分析，并提出针对性、系统性的改革策略，以确保药剂学教学活动的顺利进行，为医学领域输送大量高级医药人才。

1.高校药剂学教学现状

现有的药剂学教学无法体现学生的主体地位，导致高校学生只能一味的被动接受课堂教学内容，无法体现学生的主观能动性，长时间这样下去将会导致学生思维僵化，对课堂学习缺乏一定的兴趣和积极性，无法提高高校药剂学教学效果。同时，在高校药剂学教学过程中，大多数教师都存在“重理论轻实践”的现象，导致课堂理论教学与实践教学出现明显的脱节，而且教学考核也主要是靠卷面理论成绩来评价学生学习效果的好坏，缺乏必要的实践性，未能真正的考核学生的综合素质及能力，不利于学生未来的发展。

2.药学专业药剂学教学改革策略

2.1改革新课导入方式

在开展药剂学教学过程中，教师要注重对学生思维的调动，从而有效激发学生的学习兴趣，教师可以尝试着将日常生活经验导入到新课教学之中，以提高药剂学教学的整体效果和质量。例如，在讲解表面活性剂特性时，教师可以尝试着例举日常生活的一些实例，如洗碗时如果不加洗洁精很难彻底清除碗上的油渍，反之如果加洗洁精后，会由于表面活性剂乳化作用而彻底清除碗上的油渍。同时也可以在新课中导入典型的药品质量事故，有效吸引学生的注意力，进而提高课堂教学效果。例如，在讲解真溶液型液体药剂时，教师可以以某厂家生产的糖浆剂为例进行讲解，由于工艺卫生未严格按照要求执行，导致患者服用时发生了贮瓶爆炸受伤是故，这样可以使学生意识到药剂工作的重要性。此外，在药剂学教学阶段也可以通过实验演示、录像导入等方式来引入一些教学实例，借助一些事实来加深学生对药剂学知识的了解和掌握，进而达到预期的教学效果，有效提高高校学生的医学素养。

2.2开放式教学与实践

对高校药剂学专业学生而言，实践所起到的作用不容忽视，为了提高药剂学实践教学效果，则需要教师开展开放式教学，组织学生到制药企业的一线进行参观学习，这样不仅可以使学生亲身体会和感受到制药工作的严肃性与精密性，而且还可以使他们更加直观的感受到制药的全过程，能够把课堂所学的基本原理、制药流程与实际情况联系在一起，更好的提高学生自身的职业素养和综合素质水平。

2.3注重教学方法的创新

为了更好的激发药学专业学生的主观能动性和积极性，则需要教师注重对教学方法的改革与创新，这样既可以确保课堂教学活动的有效性，而且还以有效提高药剂教学的整体效果。由于药剂学内容比较复杂难懂，学生了解和掌握起来有一定的难度，此时教师可以对传统教学方法进行创新，引入化繁为简的教学方法法，这样既可以加深学生对药物知识的直观了解和掌握，而且还可以达到巩固教学知识的目的，并将其更好的应用到实践之中。同时，在高校药剂学教学过程中，教师还可以尝试着融入图文图像处理技术、新媒体辅助工具、多媒体及D动画等方法，以现有的药剂学基础实践为基础，对药剂学理论进行归纳和总结，以项目化教学为核心来开展药剂学教学活动，使高校学生的自我管控能力、知识创新能力、综合技能和实践能力大大提升。

2.4应用案例教学

在高校药剂学教学过程中，案例选择与剖析、学生讨论方向的把握、相关评论是案例教学法中比较关键的三个环节，为了确保药剂学教学的整体效果和质量，就需要教师对案例教学给予科学、合理的应用，要注重其概括性与趣味性的结合，尽可能选择包含图片或视频资料的案例，同时保证案例与教学内容紧密联系，且在课堂教学开始之前对案例进行深度剖析，对教学中可能出现的问题进行预测，并准备好问题的解决办法。讨论过程中教师要给予学生适当的引导，让学生勇于各抒己见，此时教师要对学生的发言给予鼓励与肯定，以更好的激发学生的参与热情和积极性，确保案例教学的整体效果。

2.5创新型实验教学

自从成立药学专业以来，药剂学教学活动的开展涉及到大量的验证性实验，需要教师根据教学目标向学生布置教学任务，并系统讲述实验原理与实验步骤，这样的传统实验教学模式只是对实验结果进行单纯的验证，无法激发学生的主观能动性。此时就可以引入创新型实验教学模式，引导和鼓励学生自主设计实验流程，并做好实验结果的分析工作，既可以加深学生对该实验内容的掌握，而且还可以提高药剂学教学效率。

3.结束语

总之，药剂学教学是药学专业中系统性、长期性的教学科目，为了更好的提高药剂学教学效果，就需要教师从改革新课导入方式、开放式教学与实践、注重教学方法的创新、应用案例教学、创新型实验教学等方面来进行药剂学教学改革，以确保课堂教学活动的有效性，提高学生的学习效率。

参考文献

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