知识"保鲜":教师的职业把持-中国期刊网

首页 > 《滁州职业技术学院学报》 > 2008年1期 > 知识"保鲜":教师的职业把持

（整期优先）网络出版时间：2008-01-11

作者: 陈丽萍

文化科学 >教育学原理

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文章论述了教师知识更新与"保鲜"的意义,提出了加强学习、参与培训、实践反思知识更新与"保鲜"的三种途径.

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