巧解书面表达

丁正华

英语考试中，很多学生认为书面表达是动笔难，得分难，得高分更难，他们把英语的书面表达看作是语文的作文一样。英语的书面表达=语文的作文？英语的书面表达要求学生们根据所给的情景（提示）和要求（所要写出文章的目的、对象、时间、地点、内容、字数多少等）写一篇书面表达材料。学生能做到所表达的内容符合所给的情景和要求，文理通顺，语言准确得当即可。而语文的作文则要求学生立意选材，谋篇布局，表达出题目的内涵。其难度，大大超过英语的书面表达。所以学生首先要从思想上克服书面表达难的心理，敢于去尝试写，尽量写好，然后提高，最后完善。

其次，了解高考书面表达的考查点，找到应对策略。英语书面表达主要考查五个方面：

1、要点是否齐全；

2、语言是否规范；

3、布局是否合理；

4、语句是否连贯；

5、是否应用了较高级的语法和词汇。

应对策略：

1、要点要全面

内容要点是评分的主要依据，所以写作时要仔细审题。审题包括审文体，审要求，还包括列出短文的要点。为了保证要点不会遗漏，最好用草稿列出所有要点，同时将要点表达需要的关键性单词或短语一并列出，这样可以节省时间。

2、语言要规范

列出要点后，要用正确的英文把要点一一表述出来。想要写出正确的句子，要做到以下几点：

A．句子结构要正确。英语的每个句子都包括主语和谓语两个部分，所以写句子时，最好先写主语，接着写谓语，其它成分放在后面合适的位置。即使要用倒装句或复合句等高级的句子，也要先写成简单的句子来改写，这样就能保证句子的主要结构是正确的。

B．不直译所给材料。许多学生按汉语思维的习惯直接写句子，这样往往造成词不达意，因为英语和汉语的表达在很多情况下不是一一对应的。最好的做法就是：尽量运用自己比较熟悉的句型、句式。这就要求学生平时多背诵些好的、实用的句式，考试时就能信手拈来。

C．注意语法。比如写名词时要注意其单复数形式；动词要注意时态、语态以及主谓一致等情况。

3、布局要合理

要点写好后，并不是将他们一一按材料所给的顺序排列出来就好了，而是要根据写作目的的需要，重新做一定的调整，还有恰当的分段也是使文章结构协调的好方法。

4、语句要连贯

高分作文要求全文结构紧凑，句与句、段与段之间的连贯性要强。如何做到这一点呢？首先，要保证意思的连贯。有的材料只给出要点，没有足够的细节，写短文时可以合理地发挥联想，补充完整要点之间的信息。其次，要有适当的过渡词或过渡句，以保证短文的统一性。根据句与句、段与段之间的逻辑关系，可以适当地加些连接性的词语或句子，如but,however,andthen,asaresult,what’smore,besides,inaddition,ontheotherhand,Idon’tthinkso.等等，这样，文章就不是句子的堆积，而是相互有关联的统一体了。

5、适当地运用较高级的语法和句子结构及词汇

在作文中使用较高级的语法结构，如主语从句、倒装句、非谓语动词作状语、虚拟语气、定语从句、插入语等，不一定全用，用上一两种就能为文章增添亮点。高分作文都要求学生能在作文中运用较高级的语法和句子结构及词汇，即使有些小错误也是可以的。要做到这一点并不难，学生在写简单句的基础上，辅以语法规则，甚至在考试之前熟悉这些较难的语法结构，都可以做到。

另外，应该注意以下细节：

1．卷面要整洁。

2．标点符号要规范。

3．单词拼写要正确。

4．作文字数要足。

一篇好的英语作文，绝不会是一日练成。考场几十分钟，考场之下几年功。所以，学生在平时的练习中一定要勤动笔，勤找错，勤改正，考场上就能应用自如。