如何培养孩子的自尊

丁百东闫凤丽

【摘要】人是要有自尊心的。没有自尊心的人，说话消极，办事不上进。因此，要从小就培养孩子的自尊心。怎样培养孩子的自尊心，需要家长和教师多思考、多引导，从孩子的生活实际入手，从细微处着眼，采取孩子愿意接受的教育和管理的方式方法，持之以恒的坚持培养孩子的自尊心。

【关键词】尊重；理解；善待；公正；评价

自尊心是每个人都有的，但每个人的自尊心又有很大的差异性，孩子也是一样。自尊感作为孩子心理健康的重要指标之一，其发展受父母，教师，家庭，学校，社会环境等各种因素的影响，其中，家长、教师的教育方式对孩子自尊心的培养具有不可低估的作用。为了使每一个孩子健康、快乐的成长，家长、教师应特别重视孩子自尊心的培养。

1.尊重孩子

孩子虽小，但他们也有自尊心。有关研究表明：幼儿3岁左右自尊感便开始萌发。家长和教师不可把孩子当孩子，要把孩子看成是和自己一样有地位、有权利、受尊重的人，对孩子要讲信用，说话要算数。在日常的沟通和教育教学中，要多给孩子一些微笑，时时刻刻要关注孩子的所作所为。要多站在孩子的角度换位思考问题，换位处理问题，孩子的自尊心就会得到满足，感情得到培养。

2.正确处理孩子的错误

错，对每个人来说都是难免的。俗话说：“人非圣贤，孰能无错。”每一个人在一生中总会出现一些错误，更何况是孩子呢？家长、教师要正确对待孩子的错误。孩子如果犯的不是品质性的错误，教师可以容忍；如果孩子犯了像撒谎，偷窃类似的品质性错误，就应该严厉的批评。因为必要的批语以及慎重的处罚，也是培养孩子自尊心的一个很好的手段。它是一种冷却剂，可以使孩子冷静地检点自己的言行，修正自己的错误。不过，批评里要渗透着感情和体贴，不然，会导致孩子以后的说谎。孩子一旦在他说谎后得到了安全，以后就很可怕了。所以，对待孩子的错误也要进行思考后再正确处理。

3.平等对待孩子

孩子虽小，但他也是一个独立的个体，有自己独立的思想，不能用命令的口吻跟孩子讲话，更不能用大人的标准要求孩子。作为家长和教师，应该鼓励孩子大胆发表自己的见解，使孩子在平等之中建立自尊。世界是大家的，当然也有孩子一份，决不能把整个“天空”都控制在大人的一面，要给孩子空间，孩子的自尊也就得到了满足。

4.培养孩子自立

由于传统的教育管理方式，中国式的家庭中，孩子们的吃喝拉撒都被家长包办了，孩子不单单是家长没有把他们看成是独立的人，他们自己也多数都没有把自己看成是一个可以自立的人。在大人看来，他们永远也长不大，“大器晚成”者多得是。这，实际上是大人的错。家长和教师要尊重他们的各种需要、兴趣、爱好，鼓励他们表达自己的思想、感情。允许孩子有不同于家长、教师的见解，多听他们的意见，留给他们自己做决定的权利。孩子就会逐渐走向自立，尽早走向成熟。

5.及时准确评价孩子

常言道：好孩子是夸出来的。孩子由于受年龄的限制，评价能力还很差，教师的评价对他们的影响很大。因此，对孩子多给予鼓励，给予良好的评价。教师对孩子的评价必须客观公正，不可过高，也不可过低，对孩子取得的任何成绩，都要给予鼓励和表扬，对孩子日常点滴的优异表现都要及时给以鼓励和评价。虽然这些对于成人来说微不足道，但他却会影响孩子自信心的树立，影响孩子成长，伴随孩子一生。

总之，培养孩子的自尊心，不是一朝一夕就能完成的，家长、教师不仅要有耐心，还要细心，时时刻刻关心爱护孩子，使孩子的自尊心得到健康发展。