中国梦融入大学生思想政治教育的策略研究

易梦琦黄健鸿徐琼

南昌陆军学院一大队四队

摘要：高校是培养社会主义现代化建设事业接班人的重要摇篮，将“中国梦”融入到高校思想政治教育中，对于实现“中国梦”进课堂、进教学、进头脑，加强大学生坚定中国道路、夯实中国精神，有着广泛而深远的意义。本文尝试研究将中国梦融入大学生思想政治教育的策略，以期能为创新当前大学生思想政治教育提供新的思路。

关键词：中国梦；大学生思想政治教育；策略

在新时期背景下，中国梦已经成了大学生思想政治教育的新课题。众所周知，中国梦具有精神激励、行为导向和力量规范的重要作用。将中国梦融入到大学生思想政治教育中，是当代大学生凝聚精神动力的客观需要，同时也是大学生选择正确成长道路的必然需要。本文尝试研究将中国梦融入大学生思想政治教育的策略，以期能为创新当前大学生思想政治教育提供新的思路。

一、以高校思想政治理论课为载体，大力宣传“中国梦”的内涵与精神

我们都知道高校是培养社会主义现代化建设事业接班人的重要摇篮，而思想政治理论课是实现目前马克思主义基本理论教育的主要渠道，肩负着对大学生进行系统的马克思主义大众化教育的历史重任。将“中国梦”融入到高校思想政治教育理论课中，对于实现“中国梦”进课堂、进教学、进头脑，加强大学生坚定中国道路、夯实中国精神，有着广泛而深远的意义。

首先，在教学内容方面，教师要在思想政治理论课中为大学生系统、细致地介绍“中国梦”的文化背景、历史底蕴以及时代色彩，同时结合专业课程，向大学生全面渗透“中国梦”的实现途径和保证体系，促使大学生自觉主动地加强专业学习和思想政治理论学习，为早日实现“中国梦”积累经验、提升能力。

其次，鉴于当代大学生自我意识比较强烈、个性比较鲜明、思想比较丰富的基本特征，教师要摈弃传统的“说教式”教学方式，采取活泼生动的“参与式”教学，让学生组成小组，一起讨论“中国梦”的相关主题，集思广益，加深对“中国梦”的认识与理解。

再次，在以往模式下，对大学生思想政治教育的效果评测仅仅依靠一张试卷，这是不够全面的，教师要采取卷面考核与能力考核有机结合的评价方式，使大学生对“中国梦”的理解不仅仅停留在死记硬背方面，而是要表现在日常的生活学习中，让“中国梦”真正成为大学生的行为导引。

二、以校园文化平台为载体，积极促进“中国梦”校园文化建设

作为社会主义先进文化的有机组成部分，高校校园文化的重要性不言自明。加强高校校园文化建设，对于促进高等院校教育教学改革、完善大学生思想政治教育、帮助大学生健康成长、促进大学生全面发展，有着不容忽视的重要作用。在新时期背景下，高校校园文化建设要围绕“中国梦”的主题，在原有任务的基础上，实现与时俱进、不断创新。

高校要经常举行形式多样、吸引力强、生动活泼的学术科技、思想政治、体育文娱等校园文化活动，并将“中国梦”的主题以巧妙的形式渗透到这些活动中，使大学生在潜移默化中接受“中国梦”的熏陶与感染，使其思想品德得到升华、心灵世界得到净化。比如可以借助五四青年节、七一建党纪念日、八一建军节、十一国庆节等节日，举办“绽放梦想、放飞理想”的文艺汇演活动；可以组织以“我的中国梦”为主题的演讲比赛或诗朗诵；可以组织励志电影播放、励志书籍推荐等文化活动。这些活动感染性强、形式多样，可以将“中国梦”渗透到校园文化活动中，形成积极向上的校园文化氛围，时时刻刻影响着当代大学生。

三、以社会实践活动为载体，不断推进“中国梦”社会实践活动

早在革命战争时期，毛泽东同志就明确指出：“没有调查就没有发言权。”在今日，我们更要贯彻落实这一思想，深入社会进行调查，将所学知识用于实践，解决实际问题，这样才能实现“学以致用”的良好境界。事实证明，只有进行周密的调查，才能对中国社会问题有深刻的认识。

在大学生思想政治教育中融入“中国梦”，也应该利用好社会实践这个平台，积极开展“中国梦”社会实践活动。只有引导大学生积极主动地参与社会实践，才能让他们将关于“中国梦”的感性认识转化为理性认识，进而进一步了解国家、了解社会，提高能力、增长见识，将“中国梦”的理想信念落于实际行动中。

关于“中国梦”的社会实践活动有着多种形式，比如学雷锋社会实践活动、大学生志愿者行动、大学生“三下乡”活动、大学生创业大赛等。这些主题活动时代性强，大学生通过参加这些社会实践活动，可以亲身感受祖国的发展，亲历“中国梦”的形成，感悟由千千万万个“中国梦”构成的民族梦和社会梦，以此进一步深化大学生对“中国梦”的认知，让他们从小事做起，从点滴做起，自觉加强文化学习，提高自身素养，为践行“中国梦”而不断努力奋进。

大学生是未来社会主建设事业的接班人，是社会发展的中坚力量，必须认识“中国梦”的真谛与灵魂，愿意为实现“中国梦”而努力。这就要求高校要将“中国梦”融入到大学生思政教育中，使大学生时刻警醒，为了“中国梦”不断完善自身。

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