教育政策研究2003年度报告

(整期优先)网络出版时间:2005-02-12
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当前,我国正处于社会转型、教育改革的年代,教育政策研究有着越来越大的社会需求。2003年度对教育政策理论的研究主要表现在三个方面:教育政策的价值分析,教育政策理论体系研究,教育政策分析方法研究。与教育政策研究相关的问题主要有:教育公平问题,对教育经费支出效益的分析,教师专业化和师范院校如何面对,职业教育如何发展以及有关高等教育的讨论。从以上两类归纳可以得出如下结论:教育政策研究对教育发展的重要性已被认可,教育政策研究在关注实践应用方面,对社会热点问题较敏感,对政策出台过程的论述较少。