浅谈杞县传染病的防治与管理

曹向华

（杞县疾病预防控制中心河南开封475200）

【摘要】传染病是一类危害人群健康的疾病，如果不能合理治疗极易给社会和家庭带来负担，加强传染病的防治与管理是摆在大家的主要问题之一，本文对本地区的传染病的防治与管理工作进行论述。

【关键词】传染病；防治；管理

【中图分类号】R19【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2015）17-0055-02

传染病是一类具有严重传染性、人群危害性较大的疾病，当前，将传染病分为甲、乙、丙等三类，自2003年非典暴发以来，国家对传染病的防治工作给予了高度的重视，每年都对各级地区的传染病防治工作投入大量的人力、物力。疾病预防控制机构是传染病防治与管理的主体机构，其主要任务之一是对辖区内的传染病进行防治与管理[1]，在管理过程中争取实现对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，最终实现传染病的有效控制；本文对本地区传染病的防治与管理工作进行论述。

1.传染病的防治对策与措施

1.1早发现

传染病一般具有起病急、传播快的特点，积极发现首次病例，对于出现典型症状的病人，要给予积极处理[2]。

1.2及时报告

一旦发现传染病病例，相关部门要引起高度重视，立即报告给相关部门，同时要对病情较重的病人给予治疗。

1.3隔离观察

病例报告完后要加强对病例的观察工作，紧急部署应对措施，区分不同情况的病人，对病情较重的病人给予积极的治疗。同时在专家组的指导下，对病人进行全封闭隔离观察，防止疫情扩散。病人在隔离期间，应加强医疗、预防、消毒、餐饮和环境等后勤保障，以确保病人尽快康复[3]。

1.4专业检测

专业检测是消除疫情的关键，只有明确疫情的病原体，才能采取有效地措施对病人进行预防。

1.5心理干预

患者在感染疾病入院后，往往因为感染了传染病而产生焦躁、恐慌、紧张心理，所以为了消除患者的紧张心理，相关部门应该采取措施对患者进行心理干预，增强其自信心，最大限度的消除顾虑[7]。

2.传染病的管理要点

(1)注重健康教育,不断加强人们的卫生防病意识。(2)抓源头，一旦发现病例，在积极处理病例的基础上，做好其他患者的预防工作，严格执行卫生机构巡诊制度，尽早掌握病人的病情信息，高度关注疑似患者，隔离患者与健康人员，加强空气流通，对患者的粪便、排泄物进行无害化处理。(3)重视重点环节，加强传染源和传播途径的控制，以免传染性疾病的再次流行。积极完善各种救治预案，加强医护人员的业务水平，采取防治结合，有效控制病情、疫情[4]。

3.经验与体会

3.1完善疾控监测网络

现阶段，是一个信息化快速发展的时代，扩大网络覆盖面，利用可行的网络监测手段对疫情进行报告，以此来提高疫情发现的敏锐性、及时性,防止疫情蔓延[5]。

3.2大力开展健康教育

良好的健康教育是传染病只是传播的主要手段，应该适时对患者进行思想灌输、采取行为干预，目前常见的健康教育手段有同伴教育、铁路车站建立健康教育室对流动人口开展教育、流动宣传[6]。

3.3落实预警机制,规范应对措施

实际工作中为了尽早发现疫情、进一步有效地控制疫情，应该落实预警机制，规范应对措施，预警机制的建立有助于提高人们的防病意识，人们了解疫情上报的途径及方法，从而避免传染病的大规模流行[7]。

3.4注重卫生宣教,加强生活管理

日常生活中注重卫生宣教，加强生活管理，特别对于人群密度较大的地方，大力加强卫生知识的宣传教育、进行健康指导，向人们普及保健常识、增强防病意识。告诫人们培养健康的生活方式，养成良好的卫生习惯，加强锻炼，增强体质，提高非特异性免疫力。

3.5发挥专家作用，科学处置疫情

当疫情爆发时，要保持冷静的头脑，及时有效地对疫情进行处置，充分发挥专业技术人员的作用，特别要充分信赖专家，在平时的卫生宣教中，专业技术人员应充分履行职责,大力普及传染病防治知识,倡导健康的生活方式与良好的卫生习惯。三是加强对传染病防治工作的基础研究,为预防和应对传染病暴发流行提供科学依据[8]。同时在治疗过程中要及时有效地进行心理干预，消除顾虑，稳定情绪，对维护正常教学和生活秩序非常重要。

【参考文献】

[1]于瑞华,遇存英.某军队院校防控甲型H1N1流感的做法[J].人民军医,2009,52(11):7361

[2]高云华,蒋铭敏,刁天喜.甲型H1N1流感的基本特征与部队防控[J].人民军医,2009,52(9):5781

[3]JolioS,RogelliPP.ThefluepidemicinMexico:Thechallengesfordoctors[J].BrMedJ,2009,338:1820

[4]MichaelEG,MichaelHL,GunterFH,etal.ResponseafteronedoseofamonovalentinfluenzaA(H1N1)2009Vaccine-Preliminaryre-port[J].NewEnglJMed,2009,361(1):1-9

[5]于瑞华,遇存英1某军队院校防控甲型H1N1流感的做法[J].人民军医,2009,52(11):7361

[6]曾汉武,陈茂香,罗会明等.广东省1997～2002年流动人口发病趋势分析[J].中国预防医学杂志,2004,5(6):435-4361

[7]王向,田家刚.流动人口社会保障政策分析[J].郑州经济管理干部学院学报,2004,19(1):11-131

[8]钟瑮,张继昌,包静梅.同伴教育在流动人口艾滋病干预中的运用[J].预防医学情报杂志,2004,20(4)421-422