首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《国际中华应用心理学杂志》
>
2005年3期
>
Teacher's Adjustable Function on the Basis of Learner's Needs' Analysis
Teacher's Adjustable Function on the Basis of Learner's Needs' Analysis
(整期优先)网络出版时间:2005-03-13
作者:
Yue Chunfang;Yin Liying
医药卫生
>医学心理学
分享
打印
同系列资源
资料简介
/
1
同系列内容
《国际中华应用心理学杂志》2005年3期 - 运用森田疗法治疗网络成瘾一例
2005-03-13
2318
《国际中华应用心理学杂志》2005年3期 - 走出心灵的低谷——1个高校新生入学适应不良案例的分析与思考
2005-03-13
5250
《国际中华应用心理学杂志》2005年3期 - 浅谈形体健美教学培养学生审美心理
2005-03-13
6055
《国际中华应用心理学杂志》2005年3期 - 北京市城镇357例初三学生的心理健康情况调查分析
2005-03-13
5412
《国际中华应用心理学杂志》2005年3期 - 阈下抑郁—抑郁症的一种新亚型
2005-03-13
5976
查看全部
来源期刊
国际中华应用心理学杂志
2005年3期
相关推荐
SIGNIFICANCE OF LANGUAGE LEARNER’S ERRORS TO THE TEACHER
Analysis of radial basis function interpolation approach
Happy Teacher’s Day
February Teacher's Letter
Happy Teacher's Day!
同分类资源
更多
[医学心理学]
32例孕妇围生期生殖道感染的临床体会
[医学心理学]
偏振光照射治疗糖尿病周围神经病变的疗效观察
[医学心理学]
糖尿病高渗性非酮性昏迷的临床抢救治疗分析
[医学心理学]
1例输尿管阴道瘘合并失禁性皮炎患者的护理
[医学心理学]
气质性乐观与心理健康关系的元分析
相关关键词
教师心理学
学习需求
心理状态
心态调节
Teacher's Adjustable Function on the Basis of Learner's Needs' Analysis
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部