现代学校建筑设计探究

张晶

武汉正华建筑设计有限公司湖北省武汉市430000

摘要：随着时代的进步以及信息技术的发展，传统的封闭式课堂已经不能满足教学要求，因此学校建筑逐渐呈现多功能化、开放式的发展趋势，本文就新时代学校建筑设计相关因素以及关键点进行论述。

关键词：新时代；学校；建筑；设计

学校建筑在完成分析各高校的地域环境、人文历史背景、我国的教育模式、学校规模、和该学校的教育目标的前提下，再分析建筑的合理布局、完美的规划，再到建筑的形状，单体建筑的立面等，为了应和并呼吁现今社会的“节能减排”的政策方针，我们还应当节能、节水、节材等作为重点，把绿色、生态、环保、节能理念于校园建筑融为一体。

遵循可持续发展原则，体现人与自然融合的理念，通过科学的整体设计理念，集成应用了自然通风、自然采光、低能耗围护结构、太阳能发电、中水利用、绿色建材和智能控制等先进的技术、材料和设备，充分展示了人文与建筑、环境及科技的和谐统一。

1学校建筑的特征

现代教育正朝着开放、互动，个性化的方面发展，学校建筑设计必须适应形势的发展，与时代特征相一致。学校建筑是学校教学、科研的重要组成部分，是学校各方面信息、知识交流的重要组成部分，一定程度上代表了学校的文化水平，因此，学校建筑的设计，既要注重外观形象，又要体现人文内涵在其中。

2学校建设设计的原则

确保学校建筑功能完善、富有特色。安全牢固是学校布局调整建筑中的一个重大命题，也是学校建筑研究的行动方略围绕责任关怀这一理念，学校建设应秉承三大原则：

2.1安全至上原则

学校建筑作为一般性公共建筑，当前，面对人群密集的这样一个特定场所，学校建筑提高预防自然灾害的能力，成为一个应急避险安置的重要场所已日益成为一个敏感的议题党中央国务院高度重视学校等人员密集场所的地震安全，明确要求把学校建成最安全、家长最放心的地方。做好学校人员密集场所建设工程的抗震设防是落实科学发展观坚持以人为本的具体体现。

2.2建筑设计与环境和谐一致

学校建筑既要注重建筑本身的构造，还要与周边环境相一致，数字时代的学校建筑应该注重对历史和文化传统的继承。在当今社会，建筑不再是孤立存在，而是外部环境有着不可分割的联系。因此，在设计中，建筑的外形、色彩等要与周围的环境相协调。要特别重视环境设计，让学生生活在其中感到是一种享受。

2.3做到合理布局,充分利用土地资源

本着以强化节约、集约、合理使用校园土地为指导思想为基本原则,实事求是确定校园建设规模与规划,不能一味求大规模,攀比成风,应当把土地的使用效益作为重中之重。在有限的土地资源中,校园建筑应考虑向“低密、高容、立体化”方向发展。在不提高密度的前提下,适当提高容积率可以向空中和地下发展是一个较好的对策。同时在规划设计中要把功能分区和教学秩序充分考虑到,对特定地域、特定人文历史背景下的学校设计,应表现其建筑或场地所拥有的品质和特别的精神,才能做到合理。

3新时代学校建筑设计关键点

3.1外部布局的合理性

在建筑群的整体布局方面，不要采用传统的一字型以及王字形的布局，尽量采用田字形或者米字形布局，既要加强单个建筑之间的有机联系，也缩短了单个建筑之前的距离，既节约了土地，又节省了建筑材料。为了避免各个教学楼之间过于分散以及花费了师生大量的时间来回转换教室的时间，应该尽量采用组群的布局形式，按照不同的建筑使用功能统一规划和设置不同的公共教室。尤其的是新建的校区，更要体现同类建筑集约规划的特点，例如河海大学的江宁校区就是设计了组群化的教学楼，对于大学教育来说，有利于一个学科的可持续性发展，也不会造成太多的浪费。

3.2单体设计

学校建筑应有学校建筑的特色和品格,探求适应学校的学习生活,反映学生的心理与环境行为的崭新的建筑形式,是建筑师、规划师把握的关键。学校建筑的风格会给人以强烈的第一印象,更是代代已毕业了的学子们的永久回忆。校园建筑虽然有比较多的类型,有其各自的特色风格,但是也要注意加强建筑的群体效应,和谐中求统一,统一中再求变化。在设计时要注重校园建筑的整体性,使其达到和谐统一的良好效果。校园由多个部分组成,不大可能在一期内,一气呵成,由一次投资而建成。由于方方面面的资金的制约,校园的建设往往周期很长,在规划设计中要做好分期实施的准备和余地。同时还需考虑到其在建设周期内的合理使用和多种变化的可能性。

3.3做到建筑与自然的有机结合

现如今的学校建筑不仅要满足质量安全，还要做到设计与自然的协调发展，在建造的过程中能够充分尊重大自然，重视生态环境，重视绿化建设。在此基础上，还要保证气候、土壤、植物等的有机融合，保证建筑物与自然的协调共处，增加校园中喷泉、假山的设计构建，从而给人以美的感受。

3.4注重节能设计

应用新节能产品。加强贯彻实施《关于发展节能省地型住宅和公共建筑的指导意见》和《公共建筑节能设计标准》，并可以选择采用高效节能照明产品;加大节水型设备和器具的使用力度，建设节水和中水回用设施。在建筑设计中可以适当的加大应用新节能产品及新工艺。开发利用新型和可再生能源，可实施结构保温节能、智能化设计、太阳能利用等方法。

3.5注重交通设计

学校建筑的特点为公共性强、规模大、占地面积广、人流量大。在上下课以及集体活动时容易出现人流高峰，根据建筑设计的相关规范要求对于建筑内部的交通设计要合理规范，方便疏通人流量以及保障人身安全。新时代学校交通的设计要注重两点:分别为高效便捷性和易识别性。高效便捷性对于人流量大的校园是首要的。首先，交通线路应该简洁，不同功能的建筑应该保持便利的交通，避免太过迂回。其次，要合理分布建筑内部的走廊、电梯等，走廊和电梯要尽量设置在人流量较大的地方，而且根据人流量的大小，设置电梯的走廊的宽度和电梯的大小。交通空间的易识别性在于指示性标志布置要合理，在公共教学楼里往往规模较大，功能较为复杂，因此置身其中容易迷失方向，而且找不到应该的房间，例如洗手间，楼梯出口等等。在具体的设计中，要进行合理有规律的布局，洗手间等主要的功能区不要设置在偏僻的角落，尽量设置在交通较为便利的区域，而且每个拐角要配置好指示牌。另外例如楼梯、出入口等重要区域要醒目。

3.6提高校园建设的文化氛围

学校是一个大家庭，是学生学习的主要阵地，每个学校都有自身的环境氛围和文化特征，想要真正确保学校建设的完善美观，就要增强校园建筑的文化内涵，拒绝千篇一律的校园形态。对此，学校建筑设计者可以把学校的悠久历史融入到设计中来，并打造专属于自身学校的特点建筑，从而增强校园的文化感和厚重感。

4结语

想要避免学校建设中存在的弊端，切实加强完善学校建设，就一定要保证建筑理念的科学规范性。第一，学校建筑要有多种功能分区，其中包括学习区、娱乐区、运动区等等；第二，坚持可持续发展，注重生态环境。在学校进行建造的过程中，要将其与自然环境相结合，并立足长远，规划未来，注意周围的生态植被，实现建筑与绿化的有机融合，从而促进其可持续发展；第三，突出文化特色，学校要打造专属于自己的文化建筑，在继承发展的基础上做到推陈出新，通过不同风格的建筑映射出学校的精神内涵；第四，除了上述提到的原则外，还要保证设计的相互协调和连续美观，实现建筑整体的有序规范。

参考文献：

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