开展高职学生廉洁教育的意义及措施

罗美英

摘要：中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》特别指出，要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。这一新形势，给高职院校的教育和管理工作带来了新要求。在高职学生中间深入开展廉洁教育、弘扬廉政文化、培育廉政理念，对于荡涤校园风气、净化校园环境、培育合格人才具有十分重要的意义，也是积极构建腐败惩防体系、切实加强大学生思想政治教育的重要举措。

关键词：廉洁教育意义措施

1廉洁教育与高职学生成才密切相关

随着我国经济的快速发展，这同时也给高职院校的教育和管理呈现了新形势和新要求。高职学生的整体素质在客观上来说相对较低，同时培养模式又有异于其他院校，所以高职学生容易成为一个矛盾体，一方面，对社会上种种不良诱惑和现象表示不满，同时，自己又往往不能接受考验和诱惑，被社会同化。而要使廉政文化根植人心，教育则起着主导作用。高职院校不但是文化教育基地，更是重要的德育教育基地，它不仅可以通过学校的小环境来影响校外的大环境，更重要的是因为学校是培养和造就社会主义事业接班人的阵地，它的影响力是广泛而深远的。思想政治素质作为大学生最重要的素质，对其健康成长和全面发展起着不容忽视的决定作用。大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这一时期，大学生在人格上将逐步完成从青少年向成年人的过渡和转变，这就需要在他们的心灵世界中打下一个亮丽的底色，让他们认识和感受生活的真善美，体验丰富的精神生活，养成健康向上的积极人生态度。校园廉洁文化是以廉洁为思想内涵，以文化为表现形式，围绕廉洁开展的一系列文化教育活动的总称。其目的在于全面推进廉洁教育，是加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，促进青少年健康成长的要求，引导青少年形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，树立正确的世界观、人生观及价值观。廉洁教育所倡导的为民为公的理想信念，有责任心的自律品质，民主、公正的法治观念以及对社会廉政、和谐发展的公民意识，都是社会主义民主社会合格公民应该具有的素养。

2廉洁教育是大学生思想政治教育的重要组成部分

廉洁是中华民族的传统美德之一，也是当代大学生应有的道德品质，需要在新的历史时期将其发扬光大。大学生作为一个特殊的教育程度较高的群体，他们传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任。在这个关键的人生时期开展廉洁教育，形成先入为主的效应，可以让他们在踏入社会之前具有抵抗腐败的免疫力，使“清正廉洁”成为每个人的立身立业之基，以确保成长为健康的社会主流力量。

大学生是否合格，首要的标准是思想素质是否合格。把大学生廉洁教育工作融入到加强和改进大学生思想道德建设和思想政治教育中去，是遵循学校教育教学规律和青少年成长和成才规律的体现。我们应当进一步发挥思想政治教育在廉洁教育工作中的主渠道作用，把廉洁教育的内容与思想政治教育内容进行有机结合，有效保证廉洁教育落到实处，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观以及正确的事业观、权力观、地位观、利益观、交友观等，在大学校园环境中形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚和文化氛围。

3高职大学生廉洁教育的措施

高职大学生廉洁教育是一项具有前瞻性的、从源头上预防腐败现象滋生蔓延的系统工程，它涉及学校教育教学的方方面面，需要各方面的力量共同承担起教育的责任。此外，高职大学生廉洁教育要紧扣高职教育职业性和实践性等特点，把廉洁教育渗透到教育教学的各个环节中去。

3.1把廉洁教育与课堂相结合。首先，充分发挥思想政治理论课在廉洁教育中的主渠道作用。认真制定教学计划，组织编写教学资料，保证廉洁教育的课时，推动廉洁教育进教材、进课堂、进头脑。其次，在形势与政策课中安排廉洁教育专题，进行反腐倡廉理论知识、执政党党风廉政建设的实践及评价、预防和惩治腐败的政策法规、行政道德修养、公民权利和义务、守法、权力问责等方面的教育。三是将廉洁教育渗透于各科教学之中。把廉洁教育与学科建设、素质教育和人文科学教育以及各个专业的职业道德教育紧密结合起来，深入挖掘不同学科所蕴含的丰富的廉洁教育资源、道德资源，将显性课程的知识传授和能力培养与隐性的廉洁教育、道德教育结合起来。

3.2因材施教，分层次进行廉洁教育。根据高低年级之分，可以对低年级学生着重加强诚实守信教育和法律法规常识教育；对高年级学生，着重进行职业道德教育和廉洁教育。此外，在毕业教育活动中，可以通过职业道德和职业操守为重点的廉洁教育，以一些经济犯罪、职务犯罪为案例，开展多种形式的警示教育活动；对接受国家助学贷款的学生，进行诚信教育；在集中考试阶段，结合加强考风考纪建设，进行诚信道德教育。

3.3把廉洁教育与校园文化建设相结合。充分利用校内广播、电影、电视和校报、校刊、校园网等媒体，定期进行廉政勤政新闻报道，播放廉政教育片，发布廉政教育信息，开设廉洁教育专题网页，扩大廉洁教育覆盖面；以学生社团活动为平台，与大学生文化节、艺术节等结合起来，组织开展以弘扬廉政文化为主题的文艺演出、演讲比赛、辩论会、大讨论、书法展、图画展，增强廉洁教育的感染力和吸引力；以校园宣传橱窗等为载体，通过标语、宣传画、警示教育牌，营造浓厚的廉政文化氛围。

3.4把廉洁教育与高职学生的实践活动相结合。高职教育的职业性决定了教学过程的实践性，高职大学生的实践机会比普通高校大学生会更多，开展廉洁教育，就要与学生的实践活动紧密结合起来，让学生在实践中感受到廉洁教育的必要性和重要性。一是要抓住校内外实习基地的见习和实习环节，有针对性地进行廉洁教育。二是学校各党团组织开展大学生廉洁教育为主题的社会实践活动，组织学生走访勤政廉政的模范人物、优秀企业家、优秀领导干部，用他们爱岗敬业、清正廉洁、奉献社会的先进事迹以面对面的形式感染学生，增强廉洁教育的实效性。三是由团总支、学生会等组织以自律教育为主的活动，培养学生的廉洁自律意识。

3.5把廉洁教育与师德建设相结合。教师是人类灵魂的工程师，对大学生具有榜样示范作用，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到教育工作的成效和学生的健康成长。因此，要加强师德建设，要提高教师对廉洁从教的认识，努力倡导严谨治学、廉洁从教的教风，使教师自觉主动地、理直气壮地宣传廉政知识和廉政理论，保证廉洁的内涵在教学中得以体现，让学生在接受知识的同时，更让教师廉洁正直的品行所潜移默化。一是要充分发挥教育者职业人格的示范作用。加强对教职工的反腐倡廉教育和职业道德教育，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，规范教职工廉洁从业行为，增强廉洁教育的感染力，开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，不仅做到“学高为师”，更要突出“身正为范”。二是要净化校园的教育环境和职业环境。加大校园惩治和预防腐败的力度，建设清正廉洁、公平公正、和谐有序的育人环境，增强学生对廉洁教育的可信度。将高职大学生的廉洁教育融入校园廉政文化建设之中，在校园内形成以廉为荣、以贪为耻的文化氛围，用健康向上、清正廉明的文化充实师生员工的精神世界，提升廉洁教育的文化品位。

总之，在学生中开展廉洁教育，是时代赋予高等院校的重要职责，是建立健全防治腐败体系的重要环节。要采取有效措施，把廉政文化内容纳入教育体系，培养学生真正树立廉洁意识，引导他们在往后的职业生涯中努力做到清正廉明，确保社会主义事业有合格的接班人。