浅谈高校强化外教管理工作的有益探索

王颖

摘要:我们身处在一个经济全球化的时代，世界各国也都纷纷进入到了经济，文化互相渗透的阶段，而其中最为明显的就是高等教育国际化的实现，我国各大高校也为推进国际文化交流与合作做出了巨大的贡献，比如:通过引进外教来加强高校教学管理工作的开展。与此同时，外教也将本国比较先进的教育理念引入到了中国的高校。不过，研究调查却发现，随着近几年外教引进数量的增多，文化冲突等系列管理问题开始逐渐显现。鉴于此，本文也将对强化外教管理工作进行有益探索。

关键词:高校外教管理工作有益探索

引言:强化外教管理是一项十分复杂且重要的工作内容，为此，作为高校负责人，在引进外教人员的时候，一定要认真学习并贯彻执行国家对于外籍人员的管理规定，而这样也才能够确保外教管理工作的开展更加有序。由于外教人员的文化，语言等内容同高校其余教师存在较大的差异，所以在开展相关外教管理工作的时候，一定要遵循设身处地为他人着想的原则，最终也才能促使外教的管理工作开展真正落到实处。

一外教引进的意义所在

1.1增强学生的知识学习能力

外教的引进，无疑也给高校教师队伍的壮大增添了新的活力，鉴于外教本身就存在语言上的优势，所以对于外国语院校而言，外教的价值更是不言而喻的。

以“杭州外国语”大学为例，高校负责人发现英语专业的很多学生在发音，语调上都存在巨大的问题，所以为了改善学生这种“中国式”学习英语的状况，并为此今后深入的学习打下坚实的基础，在2016年10月份的时候，学校就从英美等国家聘请了10位比较资深的外教，在短短半年时间，英语院系的教学效率得到了十分明显的提升。尤其是在授课过程中，外教们不仅会教授传授专业知识课程，而且还会介绍本国的风土人情、历史地理等具有民族特色的知识，而在这样的教学模式中，学生的英语口语表达能力不但会得到有效的提升，而且还能够借此机会更加深入的了解外国优秀文化，总体而言是利于推动高校教学事业发展的。

1.2丰富专业课堂教学的形式

中国高校引进的外教，大多是从事英语专业的知识教学，由于他们之前所身处的文化背景具有一定的特殊性，所以当他们走进中国高校，并成为外教之后，相应的教学方式，教学理念也是和中国教师存在本质区别的。

比较突出的一点则是:外教在英语教学课堂上会更加注重口语交际，以及让学生尽可能的感受到一个更加真实的语言环境。即便有的学生在口语交际中出现了问题，外教也不会急于纠正，而是会更加关注语言交际本身所蕴含的内容。而这同传统的“照本宣科”教学方法相比，将更能帮助学生克服英语学习的心理障碍。

除此之外，外教在课堂教学过程中也更加注重趣味性，比如:通过夸张的肢体语言使学生了解情景中的人物特点；通过形象化的游戏方式教学生学习外语词汇和对话等等。至于课堂教材的使用，他们往往是不会局限于此的，反而会提前准备好一些材料，并通过幻灯片、影视音乐、视频图像等形式，促使整个课堂变得更加活跃。

二关于高校强化外教管理工作的有益探索

2.1完善高校外教的聘请渠道

实际上，外教的教学能力也有好坏之分，想要促使今后的外教管理工作更加顺利开展，那么作为高校负责人，一定要完善外教的聘请渠道。以下三种途径值得探讨:

一是通过相应的中介机构推荐合适人选，不过，在中介机构的选择上最好也要多听兄弟院校的意见，最好还是要通过正规渠道，寻找正规中介。

二是高校进行自主招聘，常见的办法就是通过网络等影响力大的媒体进行宣传，进而从社会上进行合理选拔。

三是得到在校教师或者本校留学生的引荐，这一办法对于留学生比较多的高校而言则是比较适用的。

以上这些都是比较正规且常用的渠道，除此之外，也还有很多是值得探寻的。不过，为了确保所聘请外教的质量，必要的时候，高校负责人还要对相应的外教候选人做相应的测评，甚至相关背景的调查，其目的也是希望高校相关教学管理工作能够顺利开展。

2.2丰富外教的业余文化生活

由于诸多因素，外教进入中国高校进行教学之后，常常会由于各种原因不太适应在中国的生活，而这也给高校外教管理工作的开展带来了诸多的困扰，为此，尽可能的丰富外教的业余文化生活则显得十分重要，对于这一点，北京外国语大学的做法就特别值得借鉴:

首先，高校会特别尊重外教本国的风俗习惯，尤其是欧美国家的普遍节日，比如:圣诞节，往往高校会组织学生为外籍教师组织相应的庆祝活动，甚至还会为他们准备相应的礼物，而这也是为了让外教能够获得一种强烈的归属感。虽然有时候，也会遇到和中国文化相冲突的问题，但是只要提前进行沟通也就能够迎刃而解。

其次，就是中国传统节日到来的时候，相应的也会给外教安排一些具有中国特色的活动，从而让他们能够更加深入的了解中国的特色文化。

除此之外，还有一点也是相当重要，那就是管理人员一定要牢记外教的生日，尤其当他们身处异乡的时候，如果能在自己生日那天获得礼物，得到祝福，必定会是一件很高兴，很难忘的事情。

2.3制定相应的激励制度

为了促使外教工作管理更加的顺畅，制定相应的激励制度则显得尤为必要和迫切。

比如:对外教的基本工资、课时补贴、旅游补贴等都要制定出详细的办法，而为了让外教对此有明确的认识，高校管理人员还要对相应条款进行充分解释和备注说明，而这其实也是充分尊重外教个人发展的一种表现。

以此同时，就是将外教的实际工作情况同个人绩效综合起来进行考察，如果能够积极参与到高校相关部门举办的教学研讨，行业及语言培训等会议中，并在相应团队建设中做出巨大贡献，那么外教就能得到相应的职位提升。

三结语

为了适应经济全球化发展的需要，高校教育越来越重视国际化教育的发展，尤其是一些外国语院校，近几年在外教的引进上也取得了十分良好的成绩。然后，随之而来就是外教管理工作过程中的系列问题，本文对此进行浅析，也是希望能够进一步推动我国高校教学事业的改革，深化。

参考文献:

[1]张蓓新时期高校外事管理人员素质刍议[J]北京农业职业学院学报2015.09

[2]张慧，李锦绣浅谈高校外籍教师的教学特点及其管理工作[J]教书育人2016.05

作者简介：王颖，女，1971-2，籍贯：辽宁锦州学历：本科，研究方向：留学生管理