供电所安全活动创新管理实践

易贵将

（广东电网有限责任公司清远阳山供电局广东清远513100）

摘要：班组安全活动，是供电所班组抓好安全生产、增强职工安全意识，在安全工作中具有举足轻重的作用。每周举行一次班组安全活动是供电所的一项重要工作。主要内容包括对各种规程、制度、条例、安全文件的学习；安全管理制度、安全责任制、季节性安全活动措施、计划的制定及实施，上级下发的事故通报的学习和典型事故的调查分析，安全规程、安全措施知识考试及问答等。通过安全活动，习惯性违章、误操作等不安全因素大幅降低。

关键词：安全日活动；创新管理；创先

笔者在供电所工作五年，安全活动每周都有开展，但质量不高，发现了日常班组安全活动中存在的一些问题，安全活动的现状不容乐观。本文就班组安全活动中存在的问题进行分析，同时提出一些实际工作中的新举措。目前供电所安全活动问题具体表现在以下方面。

一、现状分析

1.1“一言堂”现象严重，全员参与度低

目前，班组安全活动都是在班组长或安全员的组织领导下进行，整个过程从头至尾，都是由班组长或安全员简单宣读一些安全简报、事故通报，使安全活动变成了班组长和安全员的独脚戏，只是念念材料，缺乏针对性，枯燥无味，职工以听为主，易产生厌烦情绪，调动不起他们积极参与的意愿，达不到提高职工安全意识或解决实际问题的效果。职工没有树立良好的安全思想意识，主动参与安全活动的积极性不高，个别职工认为安全活动与己无关，只要在工作中注意就行了。因此对安全活动态度冷漠，甚至对别人的关心和说教产生逆反心理，班员就会感到厌烦，班员没有认同感导致安全活动收效甚微。其他人因为不用自己发言，只是随便听，甚至有的人闭着眼，似听非听，你念你的，我想我的，抽抽烟，喝喝茶，坐等2个小时结束走人，至于讨论、分析内容则很少见到。班组长或安全员的“一言堂”使得安全活动完全是应付差事，走过场而已，无一点实效。

1.2组织者会前准备不足，内容形式空洞

班组长或安全员作为活动的组织者，会前没有做好准备工作，在安全活动日过程中没有充分发挥组织者的引导作用，只是简单地将打印出来的安全简报、事故快报照本宣科。内容贫乏，结合生产实际不够，没有对安全生产起到指导、促进作用。主要表现在以下几个方面：①技术含量低。认为安全活动仅仅是学习安全文件、通报，而针对安全操作规程、岗位练兵、事故预案演练、安全技术培训等技术含量较高、难度较大且准备时间较长的活动，开展得很少，甚至干脆放弃；②传达落实不到位。上级布置的学习文件等在班组并没有得到很好地传达和落实，学习时不重视，断章取义、草率了事，更有甚者将其束之高搁，使职工对上级文件精神、当前安全形势和安全工作的重点等缺乏了解；③内容不切实际。所学非所用，针对性差、实效性差。

班组长和安全员应结合本班组的专业特点，努力使班组的安全活动开展得具有现实性、针对性，应围绕设备分工和存在的问题进行分析和讨论，研究和提出解决办法，而不是说大话、空话、套话。让大家听得云里雾里，索然无味。学习有关安全生产的文件只是安全活动的一种形式，班组长和安全员应多动脑筋，组织开展专题讨论、安全知识讲座、安全经验交流、现场安全培训等形式多样的安全活动，来调动职工开展安全活动的主动性。要结合本岗位、本专业的实际情况，运用“举一反三”的办法，引导教育职工吸取教训，让职工充分享受安全活动的乐趣。

1.3会后缺乏总结，学习内容有待追踪落实

安全活动要想有一定的效果，就需要去实地检验，将理论落实到实践当中，而供电所班组安全活动仅仅停留在书面层面，安全活动记录作为班组日常工作管理的原始记录，不能全面反映安全活动的主要内容，更有弄虚作假等现象。有的班组为了应付上级检查，就大做安全活动的文章，编造、抄袭活动记录；有的班组安全员成了“安全活动记录员”，一人编造活动记录，根本没有按期开展安全活动，有的班组活动记录纯属于摘抄上级文件、事故快报等。安全活动成了“花架子”，具体效果怎么样，参与者是否掌握活动过程中提出的安全经验、方法，在以后的工作中是否注意改正不安全行为，这些都有待会后追踪落实。

二、主要做法

针对以上问题，和各个班组讨论分析笔者找出了问题症结所在，提出一系列行之有效的解决办法，运用到供电所班组安全活动中，经实践起到了实效，安全活动质量有了大大的提升。

2.1安全活动主持轮流制

由于各人的观点和选择的重点不尽相同，各有各的风格，为达到集思广益的目的，可采取班组轮人轮周主持开展安全活动，由其负责开展安全活动的形式、内容和讨论分析题，达到全员参与，人人讲安全、人人学安全、人人议安全的效果，同时也使班员的组织能力和特长得到发挥，从而提高班组的整体安全管理水平。对于班组人员较多的，我们还可以采取多人主持，以人为主，其他负责引导活动的开展方向，打破“一言堂”现象，调动大家的积极性。

对于活动主持的实际效果，可制订评分表，由班员单独打分评判，由安全员进行汇总，并将评分结果反馈给主持人，以待在下一次的主持中有更好的改进，这样不仅大大提高了班员的组织能力，也使安全活动收到良好的效果。

2.2做好会前交流，确保会中有货

按照人员定期轮流主持制，主持人作为班组安全活动的组织者，班组安全活动进行得如何，其组织能力起着至关重要的作用。首先，主持人要对安全工作有正确的认识，对如何组织和安排安全活动要心中有数，这就需要主持人对本周开展的工作有一定了解，在会前和班组其他人员做好交流，方便在会中有针对性的提出问题，引发大家各抒己见，积极讨论。其次，学习和教育一定要有实效性，理论联系实际，针对上级下发的文件，主持者自己先要认真学习，结合本所实际案例认真分析，在安全活动中要让大家能就地理解。对于生产相关文件，有条件的话可以安排实地演练、岗位练兵。

2.3做好会后评价，做好跟踪落实

会后由全体班员对本次安全活动进行评价发言，形成本班组安全生产的改进措施，并明确实施时间和要求。

（1）活动最终，由班组长对本次活动开展情况、所得成效、存在不足、下次活动改进重点进行总结、评价，其他人补充，以进一步提高今后活动质量。

（2）将安全活动中讨论形成的结果进行固化，并列入班组自查自纠考核范围。

（3）安全员整理会议内容并作好记录。

（4）由安全员对缺席人员进行补课学习。

2.4选好人、重培养、强激励

把好安全区代表的选人关，让更多有责任心、有上进心的员工担任安全区代表。赋予安全员对班组安全工作的独立监督与建议权，而不是由班组长指定本班组一名员工兼任安全员。不定期选派班组员工到同专业的兄弟单位班组中参与对方的安全活动，学习其他班组的优点以弥补自身不足。人力资源部门在薪酬激励方面要对安全员有所体现，建立安全区代表垂直评价模式，由安监部统筹，人资部配合，负责优秀安全区代表的评价与激励。在安全考核时也要直接对安全员实现奖惩，这样设立的安全员就会在安全工作上对班组长一言堂现象主动制衡，主动对班组安全工作合理监督，建言献策。

三、创先成效

3.1通过轮流主持安全活动大家的参与度提高了，大家也在主持当中提升了自己的组织能力、策划能力等，相互交流也加深了班组感情。

3.2安全活动收到了应有的效果，大家积极讨论事故案例，学习上级文件时能说出自己的理解，在以后的生产工作中有指导作用。

四、面临主要问题及下一步想法

在基层供电所，个别员工文化水平低，对于主持安全活动整个过程还不流畅，思想上还不够重视，需要加强引导，督促其认真准备安全活动，保证全体班组成员共同学习共同进步。班组安全活动的质量影响着基层班组安全生产目标，有必要花大力气去提升。同时，搞好班组安全活动是一项长期的系统性工程，解决对策及创新举措都需要长期实践才能取得一定效果，没有哪一种方法可以立竿见影。广大员工的创造性是无穷尽的，在实践中必定还能摸索出一些更好的方法。